Operante kondisionering in honde

inhoud

• Leer deur operante kondisionering
• 1. versterking
• 2. straf in operante kondisionering
• 3. uitwissing
• 4. stimulus beheer

Leer deur operante kondisionering

Operante kondisionering werk op die basis dat die hond se spontane gedrag en die gevolge van daardie aksies bepaal hoe dit leer. Dus, aangename gevolge is geneig om `n gedrag te versterk terwyl onaangename gevolge dit neig om dit te verswak.

By dieselfde leerproses leer kinders byvoorbeeld om nie die stoof aan te raak wanneer dit warm is nie. Wanneer hulle aan die stoof raak, brand hulle hul hand- daarom stop hulle uiteindelik om die stoof aan te raak wanneer dit warm is omdat dit onaangename gevolge het.

Daar is 5 punte om te oorweeg om operante kondisionering aan honde toe te pas:

1. Versterking

Die eerste punt van operante kondisionering bestaan ​​daarin om die hond te beloon met iets wat hy van hou - kos, speelgoed of warm woorde - wanneer dit optree soos wat jy wil. Dit staan ​​bekend as positiewe versterking by honde, en dit is `n uitstekende manier om die dier te verstaan ​​om te verstaan ​​wat jy daarvan verwag.

• Voorbeeld van positiewe versterking: Jy vertel jou hond om te gaan sit en dit doen dit. U loof dit en beloon dit met `n bederf.

Jy vertel die hond dat hierdie houding jou behaag, en die prys is `n gedragsherroeper wat dit sal aanmoedig om hierdie gedrag te herhaal. Daar is egter ook so `n ding as negatiewe versterking:

• Voorbeeld van negatiewe versterking: Die hond is bang vir ander honde, so dit blaas by hulle. Wanneer hulle wegbeweeg, stop die hond bang. Die hond leer dat blaf ander honde kan wegbeweeg.

2. Straf in operante kondisionering

Onder geen omstandighede moet jy by jou hond slaan of skree nie. Straf kan bestaan ​​uit die beëindiging van `n wedstryd of `n speelding van die spel af. Die doel is om die frekwensie van `n gedrag te verminder.

• Voorbeeld van negatiewe straf: Jou hond byt jou hand wanneer jy `n balwedstryd saam speel. Jy eindig die spel en laat dit alleen speel.

Onthou dat straf word nie aanbeveel nie, aangesien die hond dalk nie verstaan ​​wat gebeur het nie. Sommige honde kan nie verstaan ​​hoekom die speelgoed van hulle weggeneem is nie, of hoekom die spel tot die einde geroep is. Hulle teken nie altyd die verband met die byt nie.

Straf is onvanpas vir honde wat ly aan stres, siektes of gedragsprobleme omdat dit hierdie situasies kan vererger en vererger. `N Diere wat aan fisiese of gedragsprobleme ly, moet met liefde en respek behandel word, verkieslik deur `n professionele persoon, terwyl hulle altyd positiewe versterking gebruik en die gedrag wat nie so aangenaam is nie, ignoreer. U moet u hond se fisiese en geestelike toestande assesseer voordat u operante kondisionering op u hond begin gebruik.

3. Uitwissing

Dit verwys na die verminderde frekwensie van `n geleerde gedrag, wat gebeur wanneer die gedrag word gestaak. Met ander woorde, `n gedrag word afgehandel deur die gevolge te beeindig - soos lekkernye of gelukwense - wat dit versterk het.

• Voorbeeld van gedrag uitwissing: `N Puppy het mense aangewakker deur op hulle te spring, want hulle het dit geslaan en met hom gespeel. Dit het dus geleer dat dit die regte manier is om mense te groet. Op `n sekere tyd het die mense gestop en met dit gespeel toe dit opgespring het. In plaas daarvan het hulle weggedraai en dit geïgnoreer. Met verloop van tyd het die hond opgehou om te spring om mense te groet. Dit het gebeur omdat die geleerde gedrag - op mense spring - ophou om positiewe gevolge te hê, wat dus tot die uitwissing van die gedrag gelei het.

Dit is `n goeie manier om jou hond se houdings te hanteer waaraan jy nie so gretig is nie, sonder om dit te straf of te skel. Hierdie proses is ideaal vir Hantering van `n onvanpaste gedrag in `n hond met ernstige gedragsprobleme soos stres of angs.

4. Stimulus beheer

Dit is die verhoogde frekwensie van `n gedrag wanneer dit aangebied word met `n spesifieke enkele stimulus. Stimulusbeheer word maklik waargeneem in honde wat gevorderde opleiding in honde gehoorsaamheid het.

• Voorbeeld van stimulusbeheer: Wanneer `n hond gevra word om te gaan lê, doen hy dit. Dit sit nie, dit spring nie, dit draai nie om nie - dit lê net neer. Dit gebeur omdat die bevel om neer te lê, die stimulus geword het wat die gedrag beheer. Natuurlik lê die hond ook op ander geleenthede wat van opleiding afgemaak word, soos wanneer dit moeg is, omdat ander stimuli hierdie gedrag in ander situasies beheer.

Werk aan die opleiding is `n uitstekende manier om baie hondegedragte en gedragsprobleme te behandel. Verder versterk dit ook gedrag tussen die mens en die hond.